Patrice Prud'homme
De Pssstopedia.
Patrice Prud’homme est né à Mont-Laurier, au Québec, tout juste à temps pour s’émouvoir des premiers pas de l’homme sur la lune. Sans doute inspiré par cet événement, Patrice dut prendre à ce moment cet engagement personnel qui le caractérise, se dépasser et influencer le monde qui l’entoure.
Après avoir fréquenté quatre universités et occupé divers emplois farfelus qui laissent pantois ceux qui le connaissent, Patrice fit une entrée remarquée dans le monde éducatif québécois.
C’est probablement en tant que chargé de cours et enseignant de géographie au secondaire que Patrice développa ses talents de communicateur hors pair. Ses élèves, captivés par ses présentations animées, l’ont rapidement surnommé « Super PPH ». Ce sobriquet est à l’image de cet homme qui carbure aux idées originales et qui ne ménage en rien son énergie pour rallier les gens autour de projets innovateurs. Son fidèle confrère, Alain Pothier, témoigne : « Passionné par l'enseignement et l'intégration des NTIC (à ce moment-là, on parlait de nouvelles technologies), Patrice a été un précurseur quand, en 1995, il a conçu un atelier de création multimédia pour les enseignants et les élèves ».
En 2000, notre superhéros débarqua aux Services éducatifs de Télé-Québec où il participa à la mise sur pied de Carrefour éducation. Destiné aux enseignants du préscolaire, du primaire et du secondaire, ce site Internet donne accès aux meilleures ressources du Web éducatif. Nostalgique, son coordonnateur, André Cotte, déclare : « Le malheureux a partagé mon bureau pendant plus d'un an. Son caractère tolérant s’est probablement formé à cette époque difficile. »
En 2003, Patrice élargit son réseau et ses compétences en prenant part aux travaux du RÉCIT. Il y affina sa vision quant aux TIC et à ce qu’elles peuvent apporter de mieux aux élèves et aux enseignants. Son collègue, Claude Lavoie, résume la place prioritaire qu’il accorde aux gens : « Malgré tout son humanisme, sa bonne humeur et ses habiletés sociales, j’ai su reconnaître sa "nerditude", caractéristique des fervents des technologies et je le soupçonne de l’assumer pleinement. »
De 2006 à 2009, on lui confia la direction des technologies éducatives à la Société GRICS. Parmi les nombreuses qualités qui ont fait de lui un directeur grandement apprécié par son équipe, notons ses idées visionnaires, sa capacité d’écoute et son leadership. Sa collègue, Joanne Tremblay confie: « Nos discussions nous amenaient bien souvent dans des sentiers inexplorés, vers des cloud computing ou des possibles qu’il avait découverts au fil de ses lectures ou pérégrinations sur le Web. Toujours le premier à partager ses curiosités, il nous amenait à nous questionner, à réinventer ce qui pouvait être proposé aux enseignants. »
À la fin de 2009, Patrice joignit les rangs de l'équipe pédagogique du Collège François-Xavier-Garneau pour élargir ses horizons.
Pour l’ensemble de ces réalisations et aussi pour celles à venir; pour ses talents et sa personnalité uniques, il fut couronné, au printemps 2010, du convoité prix CHAPO de l'AQUOPS.
